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| Desenho: Leonor Peixoto, Encontro de USK açores, desenho notuno. |
"Desenhar é, primeiramente, olhar com os olhos, observar, descobrir. Desenhar é aprender a ver (...). Há que desenhar para interiorizar aquilo que se viu, e que ficará então escrito na nossa memória para o resto da nossa vida". Le Corbusier (1887-1965)
fevereiro 28, 2016
Daniela Sousa | 10ºG | Análise e Representação de Formas Naturais - Valores Luminicos, morfologia
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| Representação a café, vieux-chêne, tinta da china e aparo. |
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| Representação a café, vieux-chêne e tinta da china. |
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| Representação a pastel de óleo. Daniela Sousa | 10ºG | Análise e Representação de Formas Naturais - Valores Luminicos, Meios Liquídos e Pastel de Óleo |
Daniela Sousa | 10ºG | Análise e Representação de Formas Naturais - Valores Luminicos | Meios Liquídos
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| Representação de cagarro a vieux-chêne e marcador preto 0.3mm. |
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| Representação de cagarro com café e marcador preto 0.3mm. |
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| Representação de cagarro com café e marcador preto 0.3mm. |
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| Representação de cagarro a café e marcador preto 0.3mm. |
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| Representação de cagarro a café, tinta da china e marcador preto 0.3mm |
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| Representação de cagarro a café, tinta da china, vieux-chêne e marcador preto 0.3mm. |
Daniela Sousa | 10ºG | Desenho Cego de contornos
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| Desenho Cego. Autorretrato, a marcador preto 3.1mm - 5.3mm. |
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| Desenho Cego a marcador preto 3.1mm - 5.3mm. |
Análise e Representação de Formas Naturais - Registos Lineares | Daniela Sousa | 10ºG
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| Registo Linear a marcador preto 3.1mm - 5.3mm, em papel cavalinho A3. |
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| Registo Linear a marcador preto 3.1mm - 5.3mm, em papel cavalinho A3. |
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| Registo Linear a marcador preto 3.1mm - 5.3mm, em papel cavalinho A3. |
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| Registo Linear a marcador preto 3.1mm - 5.3mm, em papel de impressão A4. |
Leonor Peixoto | 12ºF | Diário Gráfico
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| Posca e Caneta Castanha Desenho conjunto, Leonor Peixoto e Gil Silva |
Leonor Peixoto | 12ºF | Diário Gráfico
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| Caneta preta e aguarela |
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| Caneta preta e lápis de cor |
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| Tinta da china e caneta castanha |
fevereiro 21, 2016
fevereiro 12, 2016
D.G.: DESAFIOS | GIL A. SILVA | 12ºF 2015/2016
1 - Desenha durante o pequeno-almoço – o que é que tu comes e quem está à mesa contigo?;
2 - Desenha na viagem para escola ou casa (no autocarro, carro...);
3 - Desenha transações comerciais (compra/venda), no supermercado, mercado, feira, praça, etc.;
7 - Desenha a conversa ao pé de ti no café;
4 - Desenha o local onde almoças, o que se passa nesse local?;
8 - Deixa-te ficar numa esquina na cidade e desenha quem por lá passar;
9 - Desenha no bar ou café onde costumas ir no ponto de vista do empregado de balcão;
10 - Desenha numa festa, quem dança ou conversa com quem?;
12 - Desenha retratos de pessoas com personalidade forte e descreve essa personalidade através da expressão da linha, texturas e opções cromáticas;
13 - Descreve alguém a trabalhar arduamente. Descreve o que essa pessoa está a fazer através de três registos consecutivos;
14 - Desenha alguém a cozinhar e depois a comer o que fez;
15 - Desenha uma aula de Ed. Física e descreve os diferentes ritmos dos participantes- rápido, lento, etc.;
16 - Desenha um concerto ou atuação musical e usa a linha e pontos para descrever a expressão musical;
17 - Assiste a uma inauguração (de exposição) ou outro tipo de receção e desenha o cenário da festa;
fevereiro 10, 2016
Diário Gráfico | Sara Rocha | 12F
Aguarela, caneta de tinta permanente
Aguarela, caneta de tinta permanente
fevereiro 05, 2016
fevereiro 01, 2016
Estar para Ver... (n)o arquipélago
ESCOLA SECUNDÁRIA ANTERO DE QUENTAL
DESENHO A | Alunos . 12º FProfessora: Alexandra Baptista
Arquipélago - Centro de Artes Contemporâneas
Encontro de desenho com alunos do 12º ano da Escola Secundária Antero de Quental
Calendarização: 9 e 10 janeiro (sábado e domingo) - 10h00 (sábado) – 17h00 (domingo)
SINOPSE
“ESTAR PARA VER… (N)O ARQUIPÉLAGO” resultou do contacto de proximidade entre o ARQUIPÉLAGO e a Escola Secundária Antero de Quental (ESAQ), através do seu corpo docente (Alexandra Baptista) e discente do curso de Artes Visuais (12º F), curso de ensino secundário científico-humanístico único no plano da oferta formativa em São Miguel.
Este encontro consistiu no acolhimento nas instalações do ARQUIPÉLAGO da turma de alunos finalistas do curso de Artes Visuais durante um fim-de-semana (9 e 10 de janeiro), incluindo pernoita. Foram realizados vários exercícios de Desenho, alguns executados em Diário Gráfico e outros em suportes de maior dimensão desenvolveram-se no âmbito da análise e síntese de espaços e objetos da coleção. As abordagens tiveram o propósito de tecer relações e de procurar o entendimento e conhecimento do espaço e das obras ali expostas. Com a explicação e contextualização feita por parte de serviço educativo (Diana Santos e Inês Ribeiro) desvendaram-se algumas das problemáticas que envolvem as obras de arte contemporânea e em particular as da exposição “Um Horizonte de Proximidades: uma topologia a partir da Coleção António Cachola” (curadoria de Sérgio Mah) que a instituição presentemente acolhe até 28 de fevereiro de 2016.
SINOPSE
“ESTAR PARA VER… (N)O ARQUIPÉLAGO” resultou do contacto de proximidade entre o ARQUIPÉLAGO e a Escola Secundária Antero de Quental (ESAQ), através do seu corpo docente (Alexandra Baptista) e discente do curso de Artes Visuais (12º F), curso de ensino secundário científico-humanístico único no plano da oferta formativa em São Miguel.
Este encontro consistiu no acolhimento nas instalações do ARQUIPÉLAGO da turma de alunos finalistas do curso de Artes Visuais durante um fim-de-semana (9 e 10 de janeiro), incluindo pernoita. Foram realizados vários exercícios de Desenho, alguns executados em Diário Gráfico e outros em suportes de maior dimensão desenvolveram-se no âmbito da análise e síntese de espaços e objetos da coleção. As abordagens tiveram o propósito de tecer relações e de procurar o entendimento e conhecimento do espaço e das obras ali expostas. Com a explicação e contextualização feita por parte de serviço educativo (Diana Santos e Inês Ribeiro) desvendaram-se algumas das problemáticas que envolvem as obras de arte contemporânea e em particular as da exposição “Um Horizonte de Proximidades: uma topologia a partir da Coleção António Cachola” (curadoria de Sérgio Mah) que a instituição presentemente acolhe até 28 de fevereiro de 2016.
Estar para ver... (n)o arquipélago
ESCOLA SECUNDÁRIA ANTERO DE QUENTALDESENHO A | Alunos . 12º FProfessora: Alexandra BaptistaArquipélago - Centro De Artes ContemporâneasEncontro de desenho com alunos do 12º ano da Escola Secundária Antero de QuentalCalendarização: 9 e 10 janeiro (sábado e domingo) - 10h00 (sábado) – 17h00 (domingo) SINOPSE“ESTAR PARA VER… (N)O ARQUIPÉLAGO” resultou do contacto de proximidade entre o ARQUIPÉLAGO e a Escola Secundária Antero de Quental (ESAQ), através do seu corpo docente (Alexandra Baptista) e discente do curso de Artes Visuais (12º F), curso de ensino secundário científico-humanístico único no plano da oferta formativa em São Miguel.Este encontro consistiu no acolhimento nas instalações do ARQUIPÉLAGO da turma de alunos finalistas do curso de Artes Visuais durante um fim-de-semana (9 e 10 de janeiro), incluindo pernoita. Foram realizados vários exercícios de Desenho, alguns executados em Diário Gráfico e outros em suportes de maior dimensão desenvolveram-se no âmbito da análise e síntese de espaços e objetos da coleção. As abordagens tiveram o propósito de tecer relações e de procurar o entendimento e conhecimento do espaço e das obras ali expostas. Com a explicação e contextualização feita por parte de serviço educativo (Diana Santos e Inês Ribeiro) desvendaram-se algumas das problemáticas que envolvem as obras de arte contemporânea e em particular as da exposição “Um Horizonte de Proximidades: uma topologia a partir da Coleção António Cachola” (curadoria de Sérgio Mah) que a instituição presentemente acolhe até 28 de fevereiro de 2016.
Publicado por Alexandra Baptista em Domingo, 31 de janeiro de 2016
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