"Desenhar é, primeiramente, olhar com os olhos, observar, descobrir. Desenhar é aprender a ver (...). Há que desenhar para interiorizar aquilo que se viu, e que ficará então escrito na nossa memória para o resto da nossa vida".
Le Corbusier (1887-1965)
A partir do recorte de figura humana (*) que esteja em plena ação. Seleciona uma parte da figura e faz com que se transforme no recipiente (anteriormente desenhado por ti) ou que interaja com ele. Para desenvolveres o ambiente/ contexto da figura do teu trabalho podes aplicar algumas estratégias que a artista Lurdes Castro utilizava quando explorava situações de Figura positiva - figura negativa, para este efeito utiliza os elementos que considerares que permitirão reforçar o teu conceito. (*) podes fotografar-te ou usar jornais ou revistas, a figura deve ter um tamanho razoável e permitir a sua clara perceção.
Materiais: marcadores pretos (fino e grosso), aparos, canetas caligráficas (de aparo) e tinta da china preta.
Apresentação: o trabalho deve ser publicado no blogue (http://cadernodiarioesaq.blogspot.com), de acordo com as exigências habituais, até dia 4 de maio).
A partir do recorte de figura humana (*) que esteja em plena ação. Seleciona uma parte da figura e faz com que se transforme no recipiente (anteriormente desenhado por ti) ou que interaja com ele. Para desenvolveres o ambiente/ contexto da figura do teu trabalho podes aplicar algumas estratégias que a artista Lurdes Castro utilizava quando explorava situações de Figura positiva - figura negativa, para este efeito utiliza os elementos que considerares que permitirão reforçar o teu conceito.
ResponderEliminar(*) podes fotografar-te ou usar jornais ou revistas, a figura deve ter um tamanho razoável e permitir a sua clara perceção.
Materiais: marcadores pretos (fino e grosso), aparos, canetas caligráficas (de aparo) e tinta da china preta.
Apresentação: o trabalho deve ser publicado no blogue (http://cadernodiarioesaq.blogspot.com), de acordo com as exigências habituais, até dia 4 de maio).